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课堂内外·初中版杂志 HI，欢迎来到学术之家， 股权代码 102064 电话：400-888-7501 登录/注册 经营许可 杂志订阅 --> 首页 期刊 杂志 SCI 经验 出版社 --> 注册/登录 0 400-888-7501 首页 学术期刊 --> 教育期刊 --> 重庆期刊 知网收录(中) --> 杂志介绍(非官网) 加入收藏 期刊分类： 期刊 人文社会科学 社会科学II 中等教育 课堂内外·初中版杂志 省级期刊 主管单位：重庆市科学技术协会 主办单位：重庆课堂内外杂志社出版有限公司;重庆市科明科普服务中心 人气 5448 50-1079/G4 国内刊号 1007-4880 国际刊号 2835 发文量 32 总被引量 ¥ 280.00 全年订价 预计1个月内 审稿周期 月刊 出版周期 李晶 主编 重庆 出版地区 中文 出版语言 1979 创刊时间 1 H指数 收录信息： 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 期刊荣誉： 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD） 中科双效期刊 发表咨询 免费咨询 杂志订阅 杂志简介 栏目设置 稿件要求 评价报告 发文分析 课堂内外·初中版杂志简介 《课堂内外·初中版》（CN：50-1079/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。面向全国中学生发行，旨在帮助学生进行知识拓展，培养科学素养，提升学习能力和综合素质。杂志每期都会选取一批与中学生息息相关的文章，内容涵盖自然科学、社会科学、文化艺术等多个领域，深入浅出地解说了丰富的知识，帮助学生拓宽视野，提高文化素养和综合素质。本杂志会推荐与中学生相关的图书、杂志，引导读者培养阅读习惯，提高阅读兴趣和技能，同时可帮助学生丰富知识，提高成绩。 该杂志还注重推广科学教育，每期会介绍一些新型科技、科学成果和科学活动，帮助学生学习科学知识、了解科学前沿，提高科学素养。本杂志还会深度报道时事热点，让学生了解国内外重大事件，拓展视野，增长见识。旨在提高中学生的知识水平和综合素质，让学生在读杂志的过程中，欣赏美文，拓展知识，增长见识，领略生活的美好和精彩。 课堂内外·初中版栏目设置 卷首、科学院_动漫有意思、科学院_自然界手账、科学院_科学探索家、科学院_趣味科普站、特别策划、Q商学院_财商、Q商学院_情商、人文学院_书单来了、人文学院_人文博物馆、人文学院_创作课、人文学院_戏精故事、人文学院_英语沙龙、艺术学院_美学万花筒、艺术学院_趣话艺术史、艺术学院_未来设计师、读者荟_编辑部小时光、读者荟_投稿箱、读者荟_朋友圈、读者荟 杂志社稿件要求 1.本刊编辑部有权对所投稿件进行修改。如果不符合以上要求的，及时补上信息不全不予发表！请勿一稿多投，稿件三个月后未被采用，作者可自行处理。 2.标题层次标题层次采用阿拉伯数字连续编码，标题层次划分一般不超过4级。一级标题为1，二级标题为1.1，三级标题为1.1.1，四级标题为1.1.1.1。 3.作者姓名、性别、工作单位、职务或职称、主要研究方向、通信地址、电子邮箱等，以上信息需以脚注形式标注于文稿首页。同时可在稿件尾部留下作者身份证号和手机号码。 4.引用原文文字过长（一般为三行以上）时，须将整个引文单独成段，并左缩进两个字符。段落字体为5号楷体，不加引号。 5.文稿中摘引他人成果，请按《著作权法》有关规定指明原作者姓名、作品名称及其来源，并以注释的形式在文后列出。 6.摘要应简明确切,提供论文内容梗概,表达文章中有创新意义的内容,体现结论,不需评论,应具有独立性与自含性。 7.文内体例要求，一般以“一、”、“（一）”、“1．”、“(1)”作为文章层次，通过简短的小标题方式提炼主要观点。 8.投稿论文图版切勿图文混排。请按图版在文中的出现顺序分别编号（图2……），以jpg文件格式保存，并将图版编号标于文中相应位置；文末另请标明图版序号和图释说明。 9.基金或课题项目：若要标注获得基金或课题赞助的论文，应注明基金或课题项目名称，并在圆括号内注明项目编号。 10.本刊对刊发的文章拥有版权，不得擅自转载、改编。凡转载、改编务经我刊同意，违者必究。稿件的作者署名、保密和是否侵权等问题均由作者自行负责。 课堂内外·初中版杂志评价报告 年度被引次数报告（学术成果产出及被引变化趋势） 2012 2013 2015 2016 2017 2018 2019 2020 本刊文章发表的年份 2012 2011 在2012年的被引次数 0 1 被本刊自己引用的次数 0 0 被引次数的累积百分比 0 1 本刊文章发表的年份 2013 2012 2011 2010 2009 2008 在2013年的被引次数 0 1 0 0 0 1 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0.5 0.5 0.5 0.5 1 本刊文章发表的年份 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 在2015年的被引次数 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0 0 0 0 0.3333 0.3333 0.3333 0.6667 1 本刊文章发表的年份 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 在2016年的被引次数 0 3 0 2 0 0 0 0 0 0 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0.5 0.5 0.8333 0.8333 0.8333 0.8333 0.8333 0.8333 0.8333 本刊文章发表的年份 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 在2017年的被引次数 0 1 2 1 0 0 1 0 0 1 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0.1667 0.5 0.6667 0.6667 0.6667 0.8333 0.8333 0.8333 1 本刊文章发表的年份 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 在2018年的被引次数 0 2 1 0 0 0 1 0 1 1 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0.25 0.375 0.375 0.375 0.375 0.5 0.5 0.625 0.75 本刊文章发表的年份 2019 2018 2017 2016 2015 在2019年的被引次数 0 1 1 3 1 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0.1667 0.3333 0.8333 1 本刊文章发表的年份 2020 2019 2018 2017 2016 2015 在2020年的被引次数 0 0 0 1 2 1 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0 0 0.25 0.75 1 名词解释： 累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。 他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。 本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。 年度期刊评价报告（本刊综合数据对比及走势） 名词解释： 期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。 期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。 名词解释： 影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。 被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。 名词解释： 发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。 平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。 发文分析 课堂内外·初中版杂志发文领域分析 一级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 1533 24 经济管理 303 6 哲学宗教 153 1 文学 148 2 天文地球 129 0 轻工技术与工程 121 0 生物学 107 2 政治法律 100 2 自动化与计算机技术 92 1 艺术 86 2 二级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 / 教育学 1299 18 文化科学 / 教育技术学 199 4 经济管理 / 产业经济 158 2 文学 / 中国文学 129 2 哲学宗教 / 心理学 79 0 天文地球 / 天文学 64 0 政治法律 / 法学 62 1 经济管理 / 国民经济 58 2 文化科学 / 高等教育学 57 0 轻工技术与工程 / 食品科学与... 53 0 杂志在线问答 这本杂志是省级期刊吗？ 如何向该杂志投稿? 该杂志是什么级别刊物？ 杂志社编辑部联系方式是多少？ 投稿该杂志被拒后如何修改再投? 该杂志是核心期刊吗？ 该杂志的影响因子多少? 该杂志的版面费是多少? 该杂志的退稿率高吗?如何降低退稿率? 该杂志的审稿周期是多久? 该杂志是否接受一稿多投？ 投稿后如何查询稿件状态？ --> 网友评论（不代表本站观点） 课堂内外·初中版评论 登录/注册 特别说明：评论无需审核，评论内容不代表学术之家网站意见 评论 上一本：养生大世界·B版 下一本：课堂内外·科学Fans 课堂内外·初中版杂志在线订阅 月刊 全年订价￥280.00/1年 正版杂志 提供发票 加入购物车 立即订购 发货说明： 月刊、双月刊、季刊在上刊后立即发货。 每月15日前（包含15日）订购，可以下月发货。每月15日后订购，下下个月发货。 半月刊、周刊、旬刊每月发货一次。 如有特殊需求请联系客服咨询，全年都是订阅季，支持跨年订阅。 购物保障： 7天无理由退款 30天内买贵退差价 批量采购送礼品 支持过刊或单期订阅 免责声明 若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：重庆市渝北区财富大道19号财富园三号B栋7楼，邮编：401121。 期刊导航 教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育 同类期刊 课堂内外·高中版 省级期刊 人气 113462 评论 61 兰台内外 省级期刊 人气 53064 评论 71 第二课堂(B) 省级期刊 人气 31418 评论 45 法庭内外 省级期刊 人气 27629 评论 46 中小学课堂教学研究 省级期刊 人气 15770 评论 9 课堂内外创新作文·小学版 省级期刊 人气 12135 评论 53 数理化解题研究·初中版 省级期刊 人气 7424 新作文·初中版2004-2011 省级期刊 人气 7276 相关期刊 课堂内外·作文独唱团 课堂内外·初中版 课堂内外·小学版 课堂内外·科学Fans 第二课堂(B) 课堂内外·小学低年级 课堂内外·高中版 第二课堂(D) 第二课堂(A) 第二课堂(C)
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