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高等职业教育探索杂志-学术之家 HI，欢迎来到学术之家， 股权代码  102064 电话：400-888-7501 登录/注册 经营许可 杂志订阅 --> 首页 期刊 杂志 SCI 经验 出版社 --> 注册/登录 0 400-888-7501 首页 学术期刊 --> 教育期刊 --> 广东期刊 万方收录(中) --> 杂志介绍(非官网) 加入收藏 期刊分类： 期刊 人文社会科学 社会科学II 教育综合 高等职业教育探索杂志 省级期刊 主管单位：广州市教育局  主办单位：广州番禺职业技术学院 人气 15692 44-1726/G4 国内刊号 2096-272X 国际刊号 973 发文量 3594 总被引量 ¥ 160.00 全年订价 预计1个月内 审稿周期 双月刊 出版周期 1.50 影响因子 何友义 主编 广东 出版地区 中文 出版语言 2002 创刊时间 22 H指数 0.1429 立即指数 4.7 引用半衰期 0.9739 期刊他引率 6.4416 平均引文率 收录信息： 万方收录(中) 上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 知网收录(中) 维普收录(中) 期刊荣誉： Caj-cd规范获奖期刊 中国期刊全文数据库（CJFD） 中国优秀期刊遴选数据库 RCCSE学术期刊 全国优秀社科期刊 发表咨询 免费咨询 杂志订阅 杂志简介 栏目设置 稿件要求 历史收录 评价报告 发文分析 热门文献 高等职业教育探索杂志简介 《高等职业教育探索》（CN：44-1726/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高等职业教育探索》立足职业教育研究领域，本着鼓励学术争鸣、服务职业教育实践的办刊主旨，为广大职业教育研究者和实践者提供开放的学术平台。 高等职业教育探索栏目设置 理论与政策、发展与评价、教师与学生、国际与比较 杂志社稿件要求 1.用第一、第二……或首先、其次……时，如每段文字不长可在同一自然段内接排，如每段文字均较长，可另起一自然段。 2.稿件如获某种研究基金资助，请列出项目名称及编号。 3.论文题目应当简洁明了，反映论文的主旨。论文题目应便于读者检索、转抄和引用，中文题名不宜超过20个字；外文题名不超过10个实词。不宜采用抒情意味、反问意味的主标题和副标题。 4.出版后的期刊和每篇文章均需接受主管单位的专家审读。 5.同一注释里如需罗列多条同类文献的，一般按时间顺序排列，用分号隔开（但依论证重要程度排列的文献次序除外）。同一注释里中外文文献混合排列的，结尾所使用的句号以最后文献的语种所对应的格式为准。 高等职业教育探索历史收录信息 中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告 2018 高等职业教育探索杂志评价报告 年度被引次数报告（学术成果产出及被引变化趋势） 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 本刊文章发表的年份 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 在2012年的被引次数 3 37 45 22 13 11 16 18 10 5 被本刊自己引用的次数 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0162 0.2162 0.4595 0.5784 0.6486 0.7081 0.7946 0.8919 0.9459 0.973 本刊文章发表的年份 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 在2013年的被引次数 2 47 26 39 19 12 15 11 26 8 被本刊自己引用的次数 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 被引次数的累积百分比 0.0094 0.2311 0.3538 0.5377 0.6274 0.684 0.7547 0.8066 0.9292 0.967 本刊文章发表的年份 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 在2014年的被引次数 7 28 53 27 34 25 9 20 11 9 被本刊自己引用的次数 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0294 0.1471 0.3697 0.4832 0.6261 0.7311 0.7689 0.8529 0.8992 0.937 本刊文章发表的年份 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 在2015年的被引次数 15 42 33 31 29 28 6 7 11 12 被本刊自己引用的次数 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0649 0.2468 0.3896 0.5238 0.6494 0.7706 0.7965 0.8268 0.8745 0.9264 本刊文章发表的年份 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 在2016年的被引次数 13 61 43 29 37 21 30 14 15 8 被本刊自己引用的次数 0 5 2 1 0 0 1 0 0 1 被引次数的累积百分比 0.0438 0.2492 0.3939 0.4916 0.6162 0.6869 0.7879 0.835 0.8855 0.9125 本刊文章发表的年份 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 在2017年的被引次数 9 50 55 28 22 28 18 14 4 8 被本刊自己引用的次数 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0356 0.2332 0.4506 0.5613 0.6482 0.7589 0.83 0.8854 0.9012 0.9328 本刊文章发表的年份 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 在2018年的被引次数 30 68 70 29 16 15 23 11 9 5 被本刊自己引用的次数 3 2 2 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.102 0.3333 0.5714 0.6701 0.7245 0.7755 0.8537 0.8912 0.9218 0.9388 本刊文章发表的年份 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 在2019年的被引次数 59 128 65 38 29 19 6 8 5 10 被本刊自己引用的次数 0 1 3 1 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.1545 0.4895 0.6597 0.7592 0.8351 0.8848 0.9005 0.9215 0.9346 0.9607 本刊文章发表的年份 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 在2020年的被引次数 42 139 105 44 31 21 11 4 9 0 被本刊自己引用的次数 2 2 2 1 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0991 0.4269 0.6745 0.7783 0.8514 0.9009 0.9269 0.9363 0.9575 0.9575 本刊文章发表的年份 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 在2021年的被引次数 45 120 121 69 29 16 15 4 1 8 被本刊自己引用的次数 0 0 2 4 1 0 1 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0996 0.365 0.6327 0.7854 0.8496 0.885 0.9181 0.927 0.9292 0.9469 本刊文章发表的年份 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 在2022年的被引次数 55 135 85 81 59 26 16 4 8 4 被本刊自己引用的次数 2 1 2 1 0 2 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.1113 0.3846 0.5567 0.7206 0.8401 0.8927 0.9251 0.9332 0.9494 0.9575 名词解释： 累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。 他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。 本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。 年度期刊评价报告（本刊综合数据对比及走势） 名词解释： 期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。 期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。 名词解释： 影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。 被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。 名词解释： 发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。 平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。 发文分析 高等职业教育探索杂志发文领域分析 一级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 575 2578 经济管理 22 129 语言文字 16 43 自动化与计算机技术 6 27 政治法律 6 35 社会学 5 11 金属学及工艺 2 18 建筑科学 2 14 哲学宗教 2 9 机械工程 1 5 二级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 / 教育学 572 2578 文化科学 / 职业技术教育学 496 2185 文化科学 / 高等教育学 38 180 文化科学 / 教育技术学 30 138 语言文字 / 英语 16 43 经济管理 / 产业经济 8 16 文化科学 / 成人教育学 7 74 经济管理 / 国民经济 5 92 自动化与计算机技术 / 计算机... 4 8 政治法律 / 政治学 3 30 热门文献 1.产教融合发展机制的政策调适与实践创新 作者：孙诚 2.近十年我国职业教育产教融合研究综述 作者：谢志平; 应建明 3.多元主体共治视域下高职院校校企合作机制研究 作者：李柯柯; 查吉德 4.高职院校现代学徒制人才培养的困惑与出路 作者：刘旺生 5.个性尊重、创业效能感与高校创业教育方法供给 作者：孙永军; 丁莉娜; 刘文勇 6.职业教育发展动力生成模式构建研究 作者：安冬平; 季明 7.基于众筹模式高校科技金融创新服务平台建设研究 作者：蔡宗朝 8.高职教师专业能力系统构建与发展测评研究 作者：欧美强 杂志在线问答 这本杂志是省级期刊吗？ 如何向该杂志投稿? 该杂志是什么级别刊物？ 杂志社编辑部联系方式是多少？ 投稿该杂志被拒后如何修改再投? 该杂志是核心期刊吗？ 该杂志的影响因子多少? 该杂志的版面费是多少? 该杂志的退稿率高吗?如何降低退稿率? 该杂志的审稿周期是多久? 该杂志是否接受一稿多投？ 投稿后如何查询稿件状态？ --> 网友评论（不代表本站观点） qaingdo** 的评论： 高等职业教育探索杂志编辑部工作人员态度很好，很负责任的帮忙修稿。审稿老师也很专业。提出的意见都很有价值，对论文提升起到了很大的作用。是个非常好的杂志！ 2023-10-03 11:48:58 回复 回复 linxiag** 的评论： 写的是高职教学改革研究相关，审稿快，有外审环节，外审专家比较认真，第一次投稿就中，没修改已经很开心了。点评攒人品希望刚投出去的这篇能中吧！ 2023-08-14 13:51:43 回复 回复 zhengna** 的评论： 整个高等职业教育探索杂志审稿流程很是规范、严谨，审稿专家的修改意见较中肯，而且意见非常详细，非常欣赏文章的内容。编辑老师态度很好、很负责。 2023-05-23 09:50:24 回复 回复 shujuyi** 的评论： 书非常不错，印刷质量非常高，文字非常清晰。外面的塑封不错，这本书大赞，耳目一新！而且写的特别有意思,作者思路广阔，文笔生动，给我们一个宏观的世界观. 2023-03-01 16:21:13 回复 回复 liuboyo** 的评论： 第一次在高等职业教育探索杂志上投稿，整个审稿过程感觉很规范定发表，进度可见，打电话给责编也有及时反馈。外审老师提出的意见也非常中肯，以后有合适的稿子会继续投。是一个不错的杂志。 2022-12-08 18:18:19 回复 回复 zhoujiy** 的评论： 高等职业教育探索杂志审稿速度还是很快的，编辑也很耐心负责。专家修回意见，比较中肯，有参考价值。按照以往说法，如果是修改后编辑终审，一般问题都不大。所以认真按照专家意见条条回复修改后，即时上传修改稿。很快就收到了收录第好消息··· 2022-09-16 10:22:24 回复 回复 zhufang** 的评论： 高等职业教育探索杂志编辑熟悉专业，审稿专家认真负责。责任编辑态度很好，稿件修改很负责任。审稿专家的建议很不错，比较有针对性。是国内一流杂志，论文水准较高，值得推荐。 2022-06-24 12:14:47 回复 回复 liuyiyu** 的评论： 高等职业教育探索杂志编辑很负责，投稿第三天初审通过，后直接外审，一周左右外审结束，文章状态直接变为编辑加工，一直没消息，后来经过发邮件询问编辑老师，才知道被录用了。 2022-04-02 10:17:17 回复 回复 lanbiyu** 的评论： 这本杂志很适合闲暇的时候拿出来看一看，一点一点的积累！学术之家包装挺好的，收到的书看起来很舒服，是正版新书，超级实惠，客服服务好，物流也超快的，有需要再来。 2022-01-08 18:53:43 回复 回复 xuehao_** 的评论： 投稿20天左右。审稿人意见回来，认为创新性很好，我很认真对修改意见进行修改，回复时态度很好，基本上自己觉得不合理的修改意见都进行了反驳，并援引大量参考文献支撑。修改提交后第三天直接接收。杂志还是挺不错的。 2021-12-01 15:15:31 回复 回复 吴佳佳** 的评论： 今年是第二年来学术之家订杂志了，去年一年一共订了一年的杂志，每期都会按时收到，中途没有发生错误，也没有收到国有瑕疵的杂志，很满意服务，值得推荐。 学术之家的杂志内容丰富，知识性强，从中确实能学到很多的东西. 2021-05-25 09:53:28 回复 回复 山文武** 的评论： 这本杂志还没细看，但感觉做研究的人有必要看的，了解一下别人的大作，拜读一下。印刷很好，内容不错，对以后从事研究特别有帮助。 2021-05-24 15:40:39 回复 回复 点击查看全部评论 高等职业教育探索评论 登录/注册 特别说明：评论无需审核，评论内容不代表学术之家网站意见 评论 上一本：太原学院学报·自然科学版 下一本：文学研究 高等职业教育探索杂志在线订阅  双月刊 全年订价￥160.00/1年 正版杂志 提供发票 加入购物车 立即订购 发货说明： 月刊、双月刊、季刊在上刊后立即发货。 每月15日前（包含15日）订购，可以下月发货。每月15日后订购，下下个月发货。 半月刊、周刊、旬刊每月发货一次。 如有特殊需求请联系客服咨询，全年都是订阅季，支持跨年订阅。 购物保障： 7天无理由退款 30天内买贵退差价 批量采购送礼品 支持过刊或单期订阅 免责声明 若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：广州市番禺区市良路1342号，邮编：511483。 期刊导航 教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育 同类期刊 决策探索(下) 省级期刊 人气 187578 评论 64 教育探索 省级期刊 人气 156188 高教探索 CSSCI南大期刊、北大期刊 人气 84860 评论 60 经济问题探索 CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊 人气 53342 评论 74 艺术探索 CSSCI南大期刊 人气 43023 评论 63 学习与探索 CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊 人气 40202 评论 50 理论探索 CSSCI南大期刊、北大期刊 人气 36815 评论 54 探索与争鸣 CSSCI南大期刊、北大期刊 人气 34673 评论 54 相关期刊 高等函授学报 民族高等教育研究 高等数学研究 高等财经教育研究 山东高等教育 中国高等教育评估 军事高等教育研究 高等建筑教育 化工高等教育 中国高等医学教育

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《高等职业教育探索》杂志创办于2002，是广州市教育局主管的重点学术期刊，省级期刊，影响因子1.50，现被万方收录(中)等权威机构收录，高等职业教育探索杂志社介绍：理论与政策、发展与评价、教师与学生、国际与比较