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贵州教育杂志-学术之家 HI，欢迎来到学术之家， 股权代码 102064 电话：400-888-7501 登录/注册 经营许可 杂志订阅 --> 首页 期刊 杂志 SCI 经验 出版社 --> 注册/登录 0 400-888-7501 首页 学术期刊 --> 教育期刊 --> 贵州期刊 知网收录(中) --> 杂志介绍(非官网) 加入收藏 期刊分类： 期刊 人文社会科学 社会科学II 教育综合 贵州教育杂志 省级期刊 主管单位：贵州省教育厅 主办单位：贵州教育期刊发展有限公司 人气 17213 52-1030/G4 国内刊号 0451-0038 国际刊号 5108 发文量 1128 总被引量 ¥ 388.00 全年订价 预计1个月内 审稿周期 半月刊 出版周期 0.21 影响因子 孟航宇 主编 贵州 出版地区 中文 出版语言 1981 创刊时间 10 H指数 收录信息： 知网收录(中) 万方收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 期刊荣誉： 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD） 发表咨询 免费咨询 杂志订阅 杂志简介 栏目设置 稿件要求 评价报告 发文分析 贵州教育杂志简介 《贵州教育》（CN：52-1030/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《贵州教育》介绍省内外广大教育工作者的教育、教学经验,反映广大师生员工的呼声,表彰新人、新事、新风尚。 贵州教育栏目设置 思政教育、专题研究、心理健康教育、交流平台、小学语文毕业复习建议、小学数学毕业总复习建议 杂志社稿件要求 1.来稿内容包括（按顺序）：题目、作者姓名、工作单位、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、作者简介；作者详细通讯地址、邮编、联系电话及电子邮件地址。 2.论文所涉及的研究如果得到国家或部、省级以上基金资助，应脚注于文题页左下方，如:“基金项目:国家自然科学基金面上项目(编号)”，并附基金资助证书复印件。 3.文中注释一律采用页下脚注，用阿拉伯数字编序，注明作者、书（或文章）名、出版单位（或期刊名）、出版年份（或第＊期）、页码（请遵循GB/T7714－2015《中华人民共和国国家标准信息与文献参考文献著录规则》，2015年）。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的，只注版本卷次，不注页码。 4.标题不超过15个汉字（可加副标题）。 5.文章正文请采用一级、二级、三级标题的格式，比如：一、（一）1（1），以此类推。 贵州教育杂志评价报告 年度被引次数报告（学术成果产出及被引变化趋势） 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 本刊文章发表的年份 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 在2012年的被引次数 3 5 7 8 4 8 9 15 10 4 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0366 0.0976 0.1829 0.2805 0.3293 0.4268 0.5366 0.7195 0.8415 0.8902 本刊文章发表的年份 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 在2013年的被引次数 0 8 11 5 5 10 11 6 10 10 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0.092 0.2184 0.2759 0.3333 0.4483 0.5747 0.6437 0.7586 0.8736 本刊文章发表的年份 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 在2014年的被引次数 1 6 20 30 13 18 19 20 13 44 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0042 0.0295 0.1139 0.2405 0.2954 0.3713 0.4515 0.5359 0.5907 0.7764 本刊文章发表的年份 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 在2015年的被引次数 2 9 10 16 26 18 17 7 17 11 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0093 0.0509 0.0972 0.1713 0.2917 0.375 0.4537 0.4861 0.5648 0.6157 本刊文章发表的年份 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 在2016年的被引次数 4 16 15 15 15 20 9 14 19 19 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0174 0.087 0.1522 0.2174 0.2826 0.3696 0.4087 0.4696 0.5522 0.6348 本刊文章发表的年份 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 在2017年的被引次数 2 9 11 14 15 19 14 14 12 9 被本刊自己引用的次数 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0102 0.0558 0.1117 0.1827 0.2589 0.3553 0.4264 0.4975 0.5584 0.6041 本刊文章发表的年份 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 在2018年的被引次数 4 12 7 11 6 4 3 4 7 3 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0482 0.1928 0.2771 0.4096 0.4819 0.5301 0.5663 0.6145 0.6988 0.7349 本刊文章发表的年份 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 在2019年的被引次数 6 36 14 12 12 4 6 2 7 7 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0438 0.3066 0.4088 0.4964 0.5839 0.6131 0.6569 0.6715 0.7226 0.7737 本刊文章发表的年份 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 在2020年的被引次数 36 87 61 45 13 10 5 7 8 12 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.1065 0.3639 0.5444 0.6775 0.716 0.7456 0.7604 0.7811 0.8047 0.8402 本刊文章发表的年份 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 在2021年的被引次数 3 35 19 18 4 3 4 7 0 2 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0263 0.3333 0.5 0.6579 0.693 0.7193 0.7544 0.8158 0.8158 0.8333 本刊文章发表的年份 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 在2022年的被引次数 1 28 31 14 8 5 4 6 2 1 被本刊自己引用的次数 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0084 0.2437 0.5042 0.6218 0.6891 0.7311 0.7647 0.8151 0.8319 0.8403 名词解释： 累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。 他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。 本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。 年度期刊评价报告（本刊综合数据对比及走势） 名词解释： 期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。 期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。 名词解释： 影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。 被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。 名词解释： 发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。 平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。 发文分析 贵州教育杂志发文领域分析 一级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 11820 3369 哲学宗教 247 144 文学 186 6 政治法律 167 38 历史地理 128 5 经济管理 102 22 语言文字 86 41 艺术 60 15 自动化与计算机技术 38 6 社会学 37 11 二级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 / 教育学 11653 3312 文化科学 / 教育技术学 1861 404 文化科学 / 学前教育学 761 453 文化科学 / 职业技术教育学 420 148 哲学宗教 / 心理学 240 144 哲学宗教 / 发展与教育心理学 230 142 文化科学 / 高等教育学 214 69 文学 / 中国文学 185 6 政治法律 / 政治学 133 31 历史地理 / 历史学 125 5 杂志在线问答 这本杂志是省级期刊吗？ 如何向该杂志投稿? 该杂志是什么级别刊物？ 杂志社编辑部联系方式是多少？ 投稿该杂志被拒后如何修改再投? 该杂志是核心期刊吗？ 该杂志的影响因子多少? 该杂志的版面费是多少? 该杂志的退稿率高吗?如何降低退稿率? 该杂志的审稿周期是多久? 该杂志是否接受一稿多投？ 投稿后如何查询稿件状态？ --> 网友评论（不代表本站观点） wangye_** 的评论： 每一次的审稿过程基本都不会拖太久，贵州教育杂志审稿过程很正规，编辑部老师和审稿专家提的问题也直中要害，如果有创新性会给与更多的考虑机会，非常好的杂志！ 2023-08-18 10:48:33 回复 回复 caihufu** 的评论： 总体来说挺严谨的，来来回回校对了多次，对论文的改进有很大的帮助，而且编辑会很快对问题作出答复，赞。贵州教育杂志是国内这方面领域的专业学术杂志，在我们行业还是很有影响力的。 2023-05-27 13:24:45 回复 回复 yuankai** 的评论： 贵州教育杂志审稿速度还是很快的，编辑人很好，又很有耐心，每次电话咨询都不厌其烦的帮忙解决问题。审稿老师也是相当专业的，对于文章学术性的一些知识都理解得很通透，给的意见也很中肯。 2023-03-05 14:29:44 回复 回复 huangli** 的评论： 应该是运气很好，两个人审稿意见都比较好，一致对文章内容给予了肯定，只是对文章结构及摘要进行了小修。贵州教育杂志编辑老师超好，非常热心的给予指导。杂志已被收录，就等着见刊啦. 2022-12-12 18:43:41 回复 回复 zhangxi** 的评论： 贵州教育杂志的审稿周期还是挺快的，编辑很nice且负责任。有问题可以打电话给编辑，会很有耐心的解答，审稿人审理的十分细致。重要的是能把你文章中的闪光点抓住，同时也会犀利地指出你的不足。从中学到了不少知识。是很好的杂志。 2022-09-19 18:25:45 回复 回复 daijian** 的评论： 贵州教育杂志编辑非常认真，态度好，让人有家的感觉。所载论文的水平基本上都比较高，外审专家对文章做了详细的批注。给出的意见很诚恳，很有建设性，对文章帮助很大！贵州教育是一本非常值得投稿和阅读的有价值杂志！ 2022-06-28 16:28:15 回复 回复 liangsh** 的评论： 总体感觉贵州教育杂志对论文要求较高，首先创新性、研究性内容要多，此外论文格式要规范，编辑都很好，我们课题组投了好几次了，每个版块的编辑都很负责，文章一般只要有创新性的都要了。 2022-04-07 16:26:15 回复 回复 zhoulin** 的评论： 贵州教育杂志编辑部的效率较高，需要编辑部处理的都很快，而且态度 都很好。总体感觉专家意见很中肯，提的意见都相当到位，文章要求内容创新，理论严谨，学术水平高。希望对大家有帮助！ 2022-01-18 09:41:18 回复 回复 高立士** 的评论： 快递很给力，到货很快！书的包装也很好。印刷清晰。内容不用说了，大家都知道很不错，很有知乎的感觉，不错，最主要的是真的很便宜，比外面便宜太多了。真好！ 2021-08-05 18:48:19 回复 回复 高结彩** 的评论： 第一次像这样在网上订阅一年的杂志，不懂得订阅流程，咨询了客服，很清晰明了的给我说了订阅流程，第一印象还挺好的，价格也实惠，所以在这家订阅了这本杂志。 2021-08-05 10:59:07 回复 回复 朱美晋** 的评论： 贵州教育杂志的审稿速度真心很快，每一次的审稿过程基本都不会拖太久，审稿过程很正规，编辑部老师和审稿专家提的问题也直中要害，如果有创新性会给与更多的考虑机会，非常好的杂志！ 2021-08-04 14:03:23 回复 回复 点击查看全部评论 贵州教育评论 登录/注册 特别说明：评论无需审核，评论内容不代表学术之家网站意见 评论 上一本：北大新闻与传播评论 下一本：北方传媒研究 贵州教育杂志在线订阅 半月刊 全年订价￥388.00/1年 正版杂志 提供发票 加入购物车 立即订购 发货说明： 月刊、双月刊、季刊在上刊后立即发货。 每月15日前（包含15日）订购，可以下月发货。每月15日后订购，下下个月发货。 半月刊、周刊、旬刊每月发货一次。 如有特殊需求请联系客服咨询，全年都是订阅季，支持跨年订阅。 购物保障： 7天无理由退款 30天内买贵退差价 批量采购送礼品 支持过刊或单期订阅 免责声明 若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：贵阳市观山湖区金朱东璐162号省教育厅8楼，邮编：550081。 期刊导航 教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育 同类期刊 新课程 省级期刊 人气 577290 评论 49 成才之路 省级期刊 人气 443155 评论 51 亚太教育 省级期刊 人气 411670 评论 44 科学咨询·教育科研 省级期刊 人气 400139 评论 56 当代贵州 部级期刊 人气 379573 评论 70 学周刊 省级期刊 人气 368161 评论 69 佳木斯职业学院学报 省级期刊 人气 363793 评论 48 考试周刊 省级期刊 人气 345902 评论 13 相关期刊 贵州统计 贵州画报 当代贵州 贵州气象 贵州医药 贵州档案 贵州信息与未来 贵州科学 贵州地质 贵州民族研究
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《贵州教育》杂志创办于1981，是贵州省教育厅主管的重点学术期刊，省级期刊，影响因子0.21，现被知网收录(中)等权威机构收录，贵州教育杂志社介绍：思政教育、专题研究、心理健康教育、交流平台、小学语文毕业复习建议、小学数学毕业总