抓取结果

中学课程资源杂志-学术之家 HI，欢迎来到学术之家， 股权代码  102064 电话：400-888-7501 登录/注册 经营许可 杂志订阅 --> 首页 期刊 杂志 SCI 经验 出版社 --> 注册/登录 0 400-888-7501 首页 学术期刊 --> 教育期刊 --> 辽宁期刊 知网收录(中) --> 杂志介绍(非官网) 加入收藏 期刊分类： 期刊 人文社会科学 社会科学II 教育综合 中学课程资源杂志 省级期刊 主管单位：大连理工大学  主办单位：大连理工大学出版社 人气 17107 21-1526/G4 国内刊号 1673-2634 国际刊号 4504 发文量 1231 总被引量 ¥ 280.00 全年订价 预计1个月内 审稿周期 月刊 出版周期 0.23 影响因子 苏克治 主编 辽宁 出版地区 中文 出版语言 2005 创刊时间 12 H指数 0.0027 立即指数 4.1745 引用半衰期 1 期刊他引率 2.2467 平均引文率 收录信息： 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 期刊荣誉： 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD） 发表咨询 免费咨询 杂志订阅 杂志简介 栏目设置 稿件要求 评价报告 发文分析 热门文献 中学课程资源杂志简介 《中学课程资源》（CN：21-1526/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 中学课程资源栏目设置 教法探究、学科教学、核心素养、能力培养、资源平台 杂志社稿件要求 1.文稿要求文字精练、立论新颖、论据充分，文责自负（严禁抄袭）。 2.注释一律采用当页脚注,每页单独编号,注释号码用阿拉伯数字①、②、③……等表示。 3.引证的参考文献限于公开发表的列入，并用单字母方式标示参考文献引用论文的类型（专著M，论文集C，报纸N，期刊J，学位论文D，研究报告R，标准S，专利P，DB/OL-联机网上的数据库，其他Z）。 4.一、二、三级标题各占一行，其中一级标题居中，二、三级标题缩进两个字符且左对齐，四级及以下标题后加句号且与正文接排。 5.第一作者还须提供作者单位及作者简介，包括工作单位全称及科室、所在省和城市名称、邮政编码、作者姓名、职称、学位及研究方向。 中学课程资源杂志评价报告 年度被引次数报告（学术成果产出及被引变化趋势） 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 本刊文章发表的年份 2012 2011 2010 2009 2008 2007 在2012年的被引次数 0 2 0 0 15 1 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 1 0 被引次数的累积百分比 0 0.1111 0.1111 0.1111 0.9444 1 本刊文章发表的年份 2013 2012 2011 2010 2009 2008 在2013年的被引次数 0 3 4 0 0 11 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0.1667 0.3889 0.3889 0.3889 1 本刊文章发表的年份 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 在2014年的被引次数 1 7 3 4 0 0 10 3 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0357 0.2857 0.3929 0.5357 0.5357 0.5357 0.8929 1 本刊文章发表的年份 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 在2015年的被引次数 1 8 6 2 1 0 0 10 2 被本刊自己引用的次数 0 1 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0333 0.3 0.5 0.5667 0.6 0.6 0.6 0.9333 1 本刊文章发表的年份 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 在2016年的被引次数 3 12 12 3 3 5 0 0 12 1 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 被引次数的累积百分比 0.0588 0.2941 0.5294 0.5882 0.6471 0.7451 0.7451 0.7451 0.9804 1 本刊文章发表的年份 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 在2017年的被引次数 4 14 7 6 7 2 2 0 0 7 被本刊自己引用的次数 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.08 0.36 0.5 0.62 0.76 0.8 0.84 0.84 0.84 0.98 本刊文章发表的年份 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 在2018年的被引次数 3 28 5 11 12 6 5 2 0 0 被本刊自己引用的次数 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.039 0.4026 0.4675 0.6104 0.7662 0.8442 0.9091 0.9351 0.9351 0.9351 本刊文章发表的年份 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 在2019年的被引次数 37 88 62 28 21 17 6 4 3 0 被本刊自己引用的次数 1 7 1 1 3 1 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.1331 0.4496 0.6727 0.7734 0.8489 0.9101 0.9317 0.946 0.9568 0.9568 本刊文章发表的年份 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 在2020年的被引次数 21 116 65 48 20 21 20 9 6 3 被本刊自己引用的次数 1 9 4 2 2 2 1 1 0 0 被引次数的累积百分比 0.0623 0.4065 0.5994 0.7418 0.8012 0.8635 0.9228 0.9496 0.9674 0.9763 本刊文章发表的年份 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 在2021年的被引次数 6 48 50 26 10 10 7 11 1 1 被本刊自己引用的次数 1 3 5 4 0 1 1 1 0 0 被引次数的累积百分比 0.0341 0.3068 0.5909 0.7386 0.7955 0.8523 0.892 0.9545 0.9602 0.9659 本刊文章发表的年份 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 在2022年的被引次数 13 57 29 16 8 12 8 6 3 2 被本刊自己引用的次数 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 被引次数的累积百分比 0.0823 0.443 0.6266 0.7278 0.7785 0.8544 0.9051 0.943 0.962 0.9747 名词解释： 累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。 他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。 本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。 年度期刊评价报告（本刊综合数据对比及走势） 名词解释： 期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。 期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。 名词解释： 影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。 被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。 名词解释： 发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。 平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。 发文分析 中学课程资源杂志发文领域分析 一级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 6964 4875 哲学宗教 46 18 文学 36 3 语言文字 35 11 自动化与计算机技术 18 3 艺术 18 6 经济管理 16 5 政治法律 11 0 理学 6 0 历史地理 5 0 二级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 / 教育学 6880 4862 文化科学 / 教育技术学 350 169 文化科学 / 职业技术教育学 80 26 哲学宗教 / 心理学 44 18 文化科学 / 体育学 42 12 哲学宗教 / 发展与教育心理学 40 13 文化科学 / 体育训练 39 11 文化科学 / 教育学原理 38 3 文学 / 中国文学 33 3 文化科学 / 课程与教学论 32 1 热门文献 1.时光不语静待花开 作者：张红果 2.试论人本主义理论在初中物理教学中的应用 作者：孙亚楠; 丁永文 3.浅谈模因论在高中英语写作教学中的运用 作者：李芳 4.高中数学微课切入视角探微 作者：钟杰荣 5.任务驱动在初中物理课堂教学中的应用 作者：王小贤 6.初中历史“让学课堂”模式的构建策略 作者：朱翔宇 7.实施精准教学,提升高三地理复习效率 作者：许德勇 8.在初中美术教学中渗透情感教育浅谈 作者：许丽慧 杂志在线问答 这本杂志是省级期刊吗？ 如何向该杂志投稿? 该杂志是什么级别刊物？ 杂志社编辑部联系方式是多少？ 投稿该杂志被拒后如何修改再投? 该杂志是核心期刊吗？ 该杂志的影响因子多少? 该杂志的版面费是多少? 该杂志的退稿率高吗?如何降低退稿率? 该杂志的审稿周期是多久? 该杂志是否接受一稿多投？ 投稿后如何查询稿件状态？ --> 网友评论（不代表本站观点） linxias** 的评论： 看评论说很好，就下单订了一年的，今天刚收到的，吸取书中精华中，加油，超喜欢，肯定对自己有帮助，坚持看下去，会有意外惊喜的！ 2024-02-14 19:11:33 回复 回复 linxias** 的评论： 这个网站选的物流就是快，早上收到书了，现在打开看挺不错质量也没问题，不错加油！挺满意的，而且也很喜欢，谢谢这个网站！ 2024-02-14 19:05:02 回复 回复 qaingdo** 的评论： 杂志收到,很满意!!真的是超级好的这个网站,解答疑问不厌其烦,细致认真,关键是东西好,而且货物发得超快,包装仔细,杂志都是新版，内容更是丰富多彩！我很满意哦。值得信赖! 2023-10-03 11:09:52 回复 回复 jiangsi** 的评论： 订了一年中学课程资源杂志，买的时候有活动，超级划算！很不错，一直看的杂志，已经第二年订阅了。希望发货速度还可以再提升一下，还会继续订阅的！纸质不错！ 2023-08-14 12:53:04 回复 回复 zhengna** 的评论： 多看点书没坏处，这家店铺杂志是正品，且中学课程资源杂志销售价格事宜，每次的服务都很好，自己也一直有关注这家店铺。 2023-05-22 19:38:43 回复 回复 lanhuyu** 的评论： 从不错过一期，就是简单地喜欢这本杂志，她独特的内容富有的吸引力很特别，读了之后能够引发人深思，很有文学深度的一本书。 2023-03-01 13:05:42 回复 回复 zholuji** 的评论： 第一次试着在学术之家订杂志，感觉不错，学术之家服务及时，每次都能收到，打算以后的期刊都在这购，这本杂志纸质非常好，版面新颖，内容丰富，继续支持学术之家。 2022-12-08 15:35:24 回复 回复 shangsi** 的评论： 书非常不错，全都是新的，纸质好，无异味。包装也很好，没有破损，内容也很有意思，非常划得来，蛮好，速度也快，性价比非常高，应该是正品吧。以后会常光顾的，值得推荐。 2022-09-15 18:59:01 回复 回复 fangguq** 的评论： 喜欢书里的文字，书得装帧也很好，绝对正版，字很清晰大小适中，是一直不断阅读，不断受益的好书。打算分享给需要的朋友，大家一定要珍视这些优秀智慧的结晶哦。 2022-06-24 09:57:56 回复 回复 liuyiyu** 的评论： 几乎所有的书都是从学术之家买的，在学术之家里，我如女人喜欢衣服一样是个不折不扣的剁手党，每看一本书，就会发现更多没有看过的好书……各个阶层有需求的书，全部都可以在学术之家解决。谢谢学术之家给我提供便捷。 2022-04-02 09:25:09 回复 回复 lanbiyu** 的评论： 此刊内容精彩、思想深邃、笔触优雅，不愧是大师之作，非常值得购买，细细品读，我的写作之路得此书会更加顺利的！感谢学术之家有这么好的平台，以后还会来关注跟订阅的。 2022-01-08 16:49:54 回复 回复 liutyan** 的评论： 中学课程资源杂志包装很好，结实的,快递还是相对比较快的，价格很划算，而且包装也很好。以后还会来这里订。 2021-12-02 19:14:50 回复 回复 陈吉訪** 的评论： 特别喜欢特别关注学术之家，里面写的东西都是我很想了解的，让我研究的冲动，书送的很及时，包装发货速度都很好很快，各方面都不错，和描述的一样,赞一个! 2021-05-26 10:43:48 回复 回复 heciand** 的评论： 一直在学术之家订杂志，作为老客户，一直很相信他们，服务态度很好，发货也非常的及时，一点都不用我们操心，每次坐等杂志的到来，比在外面买方便多了，而且这个杂志内容也非常不错，我特别喜欢，很不错，好评。 2020-01-09 10:19:03 回复 回复 dengqi_** 的评论： 杂志很不错，从多个角度介绍了有关内容，很吸引人，也让人很涨见识，希望大家都来仔细阅读，值得购买，物流也快，质量也好，推荐 2019-10-06 19:47:54 回复 回复 kongtia** 的评论： 老牌杂志，不在乎价格，只在乎品质，质量不错，字迹清楚，价格非常实惠，内容丰富，好评，超赞。 2019-06-15 13:25:11 回复 回复 jueshan** 的评论： 第一次在学术之家订杂志，看看大家的评价蛮好的，按照客服的提示可以查询到订单的处理状态现已经收到杂志，果然不负我的一片信任。 2019-04-20 18:02:08 回复 回复 点击查看全部评论 中学课程资源评论 登录/注册 特别说明：评论无需审核，评论内容不代表学术之家网站意见 评论 上一本：化学教与学 下一本：中国社会科学 中学课程资源杂志在线订阅  月刊 全年订价￥280.00/1年 正版杂志 提供发票 加入购物车 立即订购 发货说明： 月刊、双月刊、季刊在上刊后立即发货。 每月15日前（包含15日）订购，可以下月发货。每月15日后订购，下下个月发货。 半月刊、周刊、旬刊每月发货一次。 如有特殊需求请联系客服咨询，全年都是订阅季，支持跨年订阅。 购物保障： 7天无理由退款 30天内买贵退差价 批量采购送礼品 支持过刊或单期订阅 免责声明 若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：大连市甘井子区软件园路80号，邮编：116024。 期刊导航 教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育 同类期刊 中学教学参考 省级期刊 人气 344837 评论 54 人才资源开发 省级期刊 人气 283881 评论 70 人力资源管理 省级期刊 人气 213679 评论 74 资源节约与环保 省级期刊 人气 213461 评论 73 中学课程辅导·教师教育 省级期刊 人气 162926 评论 53 课程教育研究 省级期刊 人气 161307 评论 52 中学生物教学 部级期刊 人气 113573 评论 69 中学生物学 省级期刊 人气 105258 评论 60 相关期刊 中学俄语 中学化学 中学文科 中学科技 中学课程辅导 中学物理 中学生 天中学刊 中学语文 中学教研

网站标题

中学课程资源杂志-学术之家

关键词

中学课程资源,中学课程资源杂志,中学课程资源杂志社

站点描述

《中学课程资源》杂志创办于2005，是大连理工大学主管的重点学术期刊，省级期刊，影响因子0.23，现被知网收录(中)等权威机构收录，中学课程资源杂志社介绍：教法探究、学科教学、核心素养、能力培养、资源平台