抓取结果
大学与学科杂志-学术之家 HI，欢迎来到学术之家， 股权代码 102064 电话：400-888-7501 登录/注册 经营许可 杂志订阅 --> 首页 期刊 杂志 SCI 经验 出版社 --> 注册/登录 0 400-888-7501 首页 学术期刊 --> 教育期刊 --> 北京期刊 CSSCI 南大期刊(含扩展版) --> 杂志介绍(非官网) 加入收藏 期刊分类： 期刊 人文社会科学 社会科学II 高等教育 大学与学科杂志 CSSCI南大期刊 主管单位：中华人民共和国教育部 主办单位：教育部学位与研究生教育发展中心;北京大学 人气 7646 10-1673/G4 国内刊号 2096-8191 国际刊号 140 发文量 284 总被引量 ¥ 340.00 全年订价 预计1个月内 审稿周期 季刊 出版周期 1.84 影响因子 范海林;方方 主编 北京 出版地区 中文 出版语言 2020 创刊时间 15 H指数 收录信息： CSSCI 南大期刊(含扩展版) 知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 期刊荣誉： 中国期刊全文数据库（CJFD） 发表咨询 免费咨询 杂志订阅 杂志简介 栏目设置 稿件要求 评价报告 发文分析 大学与学科杂志简介 《大学与学科》（CN：10-1673/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。杂志坚持正确的舆论导向和办刊方向，坚守学术性、政策性和实践性的办刊定位，力争成为大学与学科建设研究领域的新窗口、学术思想探索的新高地、实践经验交流的新平台，在服务我国高等教育事业发展，繁荣我国大学与学科建设的理论、政策与实践研究，构建中国特色大学与学科建设话语体系等方面，发挥积极的引导推动作用。 杂志采用相对稳定栏目与专题性栏目相结合的方式。现设有理论研究、政策前沿、学科建设、人才培养、评估与监测、治理与发展、典型案例、比较与借鉴等栏目。杂志关注国际学术前沿，鼓励跨学科研究和学术创新，并以专题研究的形式组织对于重大教育理论与现实问题的集中研讨。杂志读者对象包括高校教师和管理人员、教育行政部门管理人员、高等教育研究人员以及关注中国大学教育改革与发展的人士。 大学与学科栏目设置 教育强国专题、学科建设、人才培养、治理与发展、专业学位 杂志社稿件要求 1.本刊现采用在线投稿的方式，稿件电子文档采用Word格式。 2.来稿应是符合学术规范的、未经正式发表的研究成果，一般不超过18000字（含注释）。 3.来稿须包括：篇名、作者姓名、工作或学习单位、单位所在城市、邮政编码、中文摘要及关键词、正文、参考文献、英文篇名、英文摘要及关键词等。 4.篇名要简明、具体、确切，一般不超过20个字，且应避免使用缩略词、字符、代号和公式等。作者姓名、工作单位、城市名称、邮政编码单列一行，置于篇名之下。作者简介包括：姓名、性别、工作单位、工作单位二级部门、职务、职称等，置于文章首页页脚。作者的联系方式包括：工作单位、通讯地址（包含所在省市区街路）、邮政编码、手机号码、电子邮箱，置于文章末页末尾。 5.正文前附300-500字摘要和3-5个关键词。正文后需附以下内容的英译初稿，包括篇名、作者姓名、工作单位、城市名、邮政编码、摘要、关键词。 6.如需注明“基金项目”信息，内容应包括：课题来源、项目名称、项目编号等。 7.参考文献格式采用国标（GB/T7714-2015）,文本注释和参考文献应完整、准确。 8.请勿一稿多投。自稿件进入初审开始，三个月内若未收到录用通知，可将稿件另行处理。 9.文责由作者自负。本刊保留对来稿进行技术性编辑处理的权利，并依法享有所刊发文章的版权。 10.来稿应论点明确，论证周密，数据可靠，文字通顺，语句精炼。本刊实施编辑三级审稿与社外专家匿名审稿相结合的审稿制度。 大学与学科杂志评价报告 年度被引次数报告（学术成果产出及被引变化趋势） 2021 2022 本刊文章发表的年份 2021 2020 在2021年的被引次数 11 66 被本刊自己引用的次数 0 7 被引次数的累积百分比 0.1429 1 本刊文章发表的年份 2022 2021 2020 在2022年的被引次数 11 113 77 被本刊自己引用的次数 0 7 2 被引次数的累积百分比 0.0547 0.6169 1 名词解释： 累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。 他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。 本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。 年度期刊评价报告（本刊综合数据对比及走势） 名词解释： 期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。 期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。 名词解释： 影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。 被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。 名词解释： 发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。 平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。 发文分析 大学与学科杂志发文领域分析 一级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 198 743 经济管理 9 36 社会学 8 32 医药卫生 8 40 政治法律 6 35 艺术 5 23 哲学宗教 5 12 自动化与计算机技术 4 5 生物学 4 20 一般工业技术 3 1 二级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 / 教育学 188 705 文化科学 / 高等教育学 175 663 文化科学 / 教育技术学 6 34 政治法律 / 政治学 4 21 经济管理 / 产业经济 3 9 哲学宗教 / 哲学理论 3 10 自动化与计算机技术 / 控制科... 2 4 自动化与计算机技术 / 控制理... 2 4 自动化与计算机技术 / 计算机... 2 1 政治法律 / 中共党史 2 8 杂志在线问答 这本杂志是CSSCI南大期刊吗？ 如何向该杂志投稿? 该杂志是什么级别刊物？ 杂志社编辑部联系方式是多少？ 投稿该杂志被拒后如何修改再投? 该杂志是核心期刊吗？ 该杂志的影响因子多少? 该杂志的版面费是多少? 该杂志的退稿率高吗?如何降低退稿率? 该杂志的审稿周期是多久? 该杂志是否接受一稿多投？ 投稿后如何查询稿件状态？ --> 网友评论（不代表本站观点） 大学与学科评论 登录/注册 特别说明：评论无需审核，评论内容不代表学术之家网站意见 评论 上一本：大学书法 下一本：大学语文论丛 大学与学科杂志在线订阅 季刊 全年订价￥340.00/1年 正版杂志 提供发票 加入购物车 立即订购 发货说明： 月刊、双月刊、季刊在上刊后立即发货。 每月15日前（包含15日）订购，可以下月发货。每月15日后订购，下下个月发货。 半月刊、周刊、旬刊每月发货一次。 如有特殊需求请联系客服咨询，全年都是订阅季，支持跨年订阅。 购物保障： 7天无理由退款 30天内买贵退差价 批量采购送礼品 支持过刊或单期订阅 免责声明 若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市海淀区王庄路1号清华同方科技广场B座1803，邮编：100083。 期刊导航 教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育 同类期刊 中国校外教育 部级期刊 人气 233708 评论 30 老年教育·老年大学 部级期刊 人气 84449 评论 50 大学数学 部级期刊 人气 68551 评论 65 哈尔滨工程大学学报 北大期刊、CSCD期刊、统计源期刊 人气 51815 评论 47 山西财经大学学报 CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊 人气 50800 评论 54 西北工业大学学报 北大期刊、CSCD期刊、统计源期刊 人气 48726 评论 52 现代大学教育 CSSCI南大期刊、北大期刊 人气 48139 评论 63 重庆理工大学学报·自然科学 北大期刊 人气 43234 评论 50 相关期刊 大学 大学时代 大学与学科 大学数学 大学化学 大学出版 大学教育 大学物理 大学英语 大学生
网站标题
大学与学科杂志-学术之家
关键词
大学与学科,大学与学科杂志,大学与学科杂志社
站点描述
《大学与学科》杂志创办于2020，是中华人民共和国教育部主管的重点学术期刊，CSSCI南大期刊，影响因子1.84，现被CSSCI 南大期刊(含扩展版)等权威机构收录，大学与学科杂志社介绍：教育强国专题、学科建设、人才培养、治理与发展、专业学位