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新课程学习(上)杂志-学术之家 HI，欢迎来到学术之家， 股权代码 102064 电话：400-888-7501 登录/注册 经营许可 杂志订阅 --> 首页 期刊 杂志 SCI 经验 出版社 --> 注册/登录 0 400-888-7501 首页 学术期刊 --> 科学期刊 --> 山西期刊 维普收录(中) --> 杂志介绍(非官网) 加入收藏 期刊分类： 期刊 自然科学与工程技术 基础科学 基础科学综合 新课程学习(上)杂志 省级期刊 主管单位：山西省教育厅 主办单位：山西教育教辅传媒集团有限责任公司 人气 212582 14-1353/O1 国内刊号 1674-697X 国际刊号 9184 总被引量 预计1个月内 审稿周期 月刊 出版周期 0.09 影响因子 马晓红 主编 山西 出版地区 中文 出版语言 2006 创刊时间 19 H指数 收录信息： 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 知网收录(中) 上海图书馆馆藏 期刊荣誉： 中国期刊全文数据库（CJFD） 中国优秀期刊遴选数据库 发表咨询 免费咨询 杂志简介 栏目设置 稿件要求 评价报告 发文分析 热门文献 新课程学习(上)杂志简介 《新课程学习(上)》是一本有较高学术价值的大型月刊，全面贯彻现代教育理念，反映课改研究成果，交流教育学术思想”的方针，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 新课程学习(上)栏目设置 教研前沿、课改研究、学科教学、杏林园地、教苑杂坛 杂志社稿件要求 1.在不影响文章观点表述的前提下，本刊有权对稿件做适当删改，如不同意删改请在投稿时注明。 2.参考文献必须是作者阅读过并对文章有参考作用的主要文献，由著者对照原文核定。 3.标题应简明、具体、确切，概括文章要旨。题长一般不超过20个汉字。 4.作者姓名置于论文题目下,居中书写。作者工作单位、职称等用“∗”号注释在文章首页下端。 5.注释一律采用脚注，且须标明相应的作者、篇名、出版社(或杂志名)、年份(或年期)及页码。 新课程学习(上)杂志评价报告 年度被引次数报告（学术成果产出及被引变化趋势） 2012 2013 2014 2015 本刊文章发表的年份 2012 2011 2010 2009 在2012年的被引次数 26 132 182 56 被本刊自己引用的次数 0 3 3 1 被引次数的累积百分比 0.0657 0.399 0.8586 1 本刊文章发表的年份 2013 2012 2011 2010 2009 在2013年的被引次数 32 127 240 249 95 被本刊自己引用的次数 1 3 4 4 0 被引次数的累积百分比 0.0431 0.214 0.537 0.8721 1 本刊文章发表的年份 2014 2013 2012 2011 2010 2009 在2014年的被引次数 46 127 127 209 303 75 被本刊自己引用的次数 0 0 0 1 0 0 被引次数的累积百分比 0.0519 0.195 0.3382 0.5738 0.9154 1 本刊文章发表的年份 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 在2015年的被引次数 103 140 171 114 199 210 66 被本刊自己引用的次数 0 0 1 1 6 6 0 被引次数的累积百分比 0.1027 0.2423 0.4128 0.5264 0.7248 0.9342 1 名词解释： 累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。 他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。 本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。 年度期刊评价报告（本刊综合数据对比及走势） 名词解释： 期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。 期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。 名词解释： 影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。 被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。 名词解释： 发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。 平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。 发文分析 新课程学习(上)杂志发文领域分析 一级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 10575 5537 理学 2949 1664 自动化与计算机技术 985 441 生物学 729 320 轻工技术与工程 511 308 自然科学总论 460 183 语言文字 423 202 建筑科学 313 118 农业科学 312 63 经济管理 255 125 二级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 / 教育学 10230 5353 理学 / 数学 2220 1375 理学 / 基础数学 2157 1358 文化科学 / 教育技术学 1740 638 自动化与计算机技术 / 计算机... 852 403 生物学 / 生物工程 467 217 文化科学 / 课程与教学论 459 143 自动化与计算机技术 / 计算机... 438 190 语言文字 / 英语 407 201 理学 / 物理 389 156 热门文献 1.对课堂教学目标下操作性定义的实践与研究 作者：杜振华 2.教学中的“负面表扬” 作者：杨本娟 李庆成 3.应重视学生家庭劳动启蒙教育 作者：段永来 4.高中政治教学中的人文教育策略研究 作者：王玉 5.浅析社会主义核心价值观走进中学课堂的有效策略 作者：何光礼 6.中学物理教学中人文精神的培养 作者：苏凤 7.浅谈如何增强中华文化的认同感 作者：梁燕 8.高中数学教学过程中数学文化的渗透浅谈 作者：刘玉珍 朱振宇 杂志在线问答 这本杂志是省级期刊吗？ 如何向该杂志投稿? 该杂志是什么级别刊物？ 杂志社编辑部联系方式是多少？ 投稿该杂志被拒后如何修改再投? 该杂志是核心期刊吗？ 该杂志的影响因子多少? 该杂志的版面费是多少? 该杂志的退稿率高吗?如何降低退稿率? 该杂志的审稿周期是多久? 该杂志是否接受一稿多投？ 投稿后如何查询稿件状态？ --> 网友评论（不代表本站观点） 三十而** 的评论： 第一时间收到后我就开始看了，写的确实很精彩，一口气看了1天，很久没有这么好的读书体验了。 2021-05-21 10:33:16 回复 回复 llaa** 的评论： 新课程学习(上)杂志的审稿速度确实很快，我一共投了两篇，其中一篇1个月内就编辑加工了，另一篇7天就被拒稿了，而且很奇怪的是这两篇都是没有一条审稿意见。其中被接收的那一篇编辑加工了大半年，一直都不敢催稿，后来试着催了一下，才给了录用通知，但是状态还是编辑加工。后来看了下该刊的往期的文章，基本都是一年前左右的文章。因此，大概可以判断这个期刊积攒的文章貌似较多，刊出的速度上不去。 2014-10-04 18:55:02 回复 回复 a511273** 的评论： 以前投了一篇一个月小改后直接录用，这刚刚又投了一篇还在等待中。大家都说这个期刊好中，那是因为作者有水平，研究的东西新颖，不能怪期刊质量差，我觉的这就是个好期刊，在线编辑老师也很热心专业！。赞一个 2014-07-01 16:14:01 回复 回复 werr** 的评论： 不错的期刊，内容和格式都挺严格，编辑们也挺负责。说实话，就是出版周期长了点，可能与稿件多有关。 2014-03-22 17:44:56 回复 回复 qing** 的评论： 稿件较多，审稿速度不定，对于合适稿件两个月以内就会有结果，但是由于稿件较多，见刊时间较长。 2014-01-24 13:16:16 回复 回复 nono** 的评论： 很好地期刊，审稿速度很快，编辑很负责，希望杂志越办越好 2014-01-12 17:52:04 回复 回复 点击查看全部评论 新课程学习(上)评论 登录/注册 特别说明：评论无需审核，评论内容不代表学术之家网站意见 评论 上一本：文学教育(上) 下一本：中华临床医师 免责声明 若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：山西省太原市并州北路31号新闻出版局旧院，邮编：030001。本站仅做历史信息展示，不提供任何服务。 期刊导航 基础科学综合 自然科学理论与方法 数学 非线性科学与系统科学 力学 物理学 生物学 天文学 自然地理学测绘学 气象学 海洋学 地质学 地球物理学 资源科学 同类期刊 新课程 省级期刊 人气 577289 评论 49 新课程研究 省级期刊 人气 63387 评论 44 新课程教学 部级期刊 人气 63203 评论 55 英语学习 部级期刊 人气 61910 评论 61 学习与实践 CSSCI南大期刊、北大期刊 人气 46707 评论 65 学习与探索 CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊 人气 39820 评论 50 高中生学习·阅读与写作 省级期刊 人气 36749 评论 59 新课程导学 省级期刊 人气 34468 评论 61 相关期刊 时事·高中
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《新课程学习(上)》杂志创办于2006，是山西省教育厅主管的重点学术期刊，省级期刊，影响因子0.09，现被维普收录(中)等权威机构收录，新课程学习(上)杂志社介绍：教研前沿、课改研究、学科教学、杏林园地、教苑杂坛